Людмила Николаевна Китченко - Матвеева работает в школе с 1 сентября 1991г. Заместитель директора по учебно - воспитательной работе (5-7 кл.), учитель математики , классный руководитель 9 "а"кл.

Образование: высшее;
Иркутский государственный педагогический институт.
Специальность по диплому:    математика .
Квалификация: учитель математики.

Педагогический стаж: 50 лет .
Отличник народного образования Российской Федерации. Награждена Почетной  грамотой Министерства Просвещения СССР.

"Учитель – это не профессия, а состояние души, образ мыслей и образ жизни.."

1 сентября. С будущими выпускниками 90-х.

• Внутришкольное управление  

  "Уча других – учись сам" 

Умение определить степень влияния внутришкольного управления на развитие педагогического процесса, на формирование его результативности и действенности – одно из основных качеств завуча.     В школе существует коллектив педагогов, который в процессе обучения и воспитания учащихся, реализует общую цель в соответствии с Уставом и Образовательной программой школы. Организуя работу с педагогическим коллективом, администрация руководствуется принципами создания коллектива единомышленников, который сможет реализовать образовательные программы, создать благоприятные условия для творческого воспитания учащихся.

• Аналитическая деятельность

«..Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение. Поэтому самодеятельность – средство и одновременно результат образования»

  Дистервег

Анализ учебно-воспитательной работы отражает  динамику учебных достижений, результаты педагогической деятельности.

  Долевое распределение педагогов по уровню квалификации:      контрольно-аналитическая деятельность осуществляется через посещение уроков и мероприятий с последующим их анализом, через собеседование с учителями, учащимися, родителями, через административные контрольные работы, через отслеживание результатов труда каждого учителя, которые фиксировались в картах профессиональной деятельности учителя, через проверку школьной документации. 

• Методическая деятельность
• Информатизация учебного процесса
• Создание школьных нормативных документов
• Введение ФГОС
• Создание банка тестовых измерителей
• Работа с родителями
• В помощь учителю

Практические советы начинающим учителям

• http://www.uchportal.ru/load/154

Современный урок

• http://yrokchel.blogspot.com/2009/05/blog-post_9046.html

Гости школы - преподаватели Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов (ФИНЭКа)

С коллегами и победителями предметных олимпиад